日前，長沙考研培訓了解到教育部發布《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的定見》，對本科高校的教育教學提出了許多新要求。

　　其間“嚴把考試和結業出口關”這一條，特別引起廣闊師生的留意。尤其是相關定見中提及的“堅決撤銷結業前補考”和“體育不合格不能結業”這兩項，可謂戳中了今世大學生的痛點，雙雙登上熱搜，引起熱議。

　　幻想一下，通過高中三年寒窗苦讀，一朝走進大學，沒了爸爸媽媽老師耳提面命，全賴自覺自律，不少人窩在宿舍打游戲，乃至逃課。漸漸地，學業荒廢了，等著的是多門掛科；身體也“垮”了，肩不能挑手不能提。

　　這顯然不是大學生該有的樣子。或許你聽了往屆學長學姐的話，結業前還會有補考等“清考”，掛科也不憂慮，但現在，教育部動真格了!

　　教育部：堅決撤銷本科結業前補考等“清考”行為此次《定見》對考試和結業出口關的嚴控上是重頭。《定見》特別要求，完善進程性查核與結果性查核有機結合的學業考評制度，歸納使用書面考試、面試、非標準答案考試等多種形式，科學確認課堂問答、學術論文、調研報告、作業測評、階段性測試等進程查核比重。加強考試辦理，嚴肅考試紀律，堅決撤銷結業前補考等“清考”行為。科學合理制定本科結業設計（論文）要求，嚴厲全進程辦理，嚴肅處理各類學術不端行為。

　　落實學士學位辦理辦法，健全學士學位辦理制度，嚴厲學士學位標準和授權辦理，嚴把學位頒發關。

　　教育部高級教育司擔任人稱，出臺這一《定見》是要讓高校“學生忙起來、教師強起來、辦理嚴起來、效果實起來”。

　　實際上，關于撤銷“清考”，已不是第一次提出。早在2018年9月，教育部就曾針對高校本科教育下發通知，提出堅決撤銷“清考”制度。在隨后的多個文件和會議中，“撤銷清考”也屢被提及。

　　完善學分制也是這次《定見》的一個要點。加強校際學分互認與轉化實踐，以學分堆集作為學生結業標準。學生在根本修業年限內修滿結業要求的學分，應準予結業；未修滿學分，可根據校園修業年限延伸學習時刻，通過繳費注冊繼續學習。

　　曾經課程考試不合格能夠補考，如果補考還不行，臨近結業還能夠清考。這么多的時機也讓他們給了自己偷閑的理由，從高中深重的學業中解脫出來，使用四年的時刻好好地放松自己。出臺這一定見，有助于讓許多人從安逸的大學生活中回到實際，讓他們看清實際是多么殘酷，大學結業之后，每個人都會面對抉擇。

　　長沙考研培訓學校提醒“教育部這次發布的定見，現已給本科的同學們敲響了警鐘。同學們該收收心了，趕緊振作起來，找回當年高中時代的那股拼勁，來用心腸面對和完成學業，才干更好地面對將來的競賽。”