長沙考研是為了更高的學歷，更豐厚的常識布景，或者是個人學術尋求之路上必不可少的一環。最重要的，考研是人生中一段絕無僅有的旅程，它給咱們的，遠遠大于你所祈求的。這里整理了一篇大神閱歷之言，大神強調是"一家之言"，但可參考性較大。

　　文章結構如下，大家可以挑選自己感興趣的選擇性觀看。

　　1、讓我認識到哎咱們這個"虛浮"的社會，"傳達作用（培養逼格）"的重要性。

　　2、考研和讀研的閱歷回答了"你真正喜愛什么？"

　　3、考研讓我從頭審視大學的日子，讓我知道，日子應該有一條主線，并一以貫之。

　　4、考研能為迷茫的你爭取另一個時間窗口，去盡力積淀一些你想要的，在一個相對安靜和非名利的地方從頭審視一下自己的日子和探索一下未來的或許。

　　5、考研是繼高考今后，我人生常識的第二次巔峰，讓我明白了不同事物間方法論和邏輯嫁接的意義。

　　6、考研檢驗愛情，考研讓咱們老練。

　　7、考研救贖大學養成的惡習，學會辦理自己的身體和時間。

　　8、考研讓我結識了很多牛人。

　　9、讀研的閱歷讓你格式變得不一樣，讓你想工作的思維和做工作的方法不一樣。

　　?理由一

　　1、讓我認識到在咱們這個"虛浮"的社會，"傳達作用（培養逼格）"的重要性。

　　以下為理論布景，不想看的可以直接跳過：

　　社會中簡直一切的工作都可以用模型簡化為人與人、人與物、物與物之間的"聯系"。

　　這些都是"信息"交流的進程。研討信息交流與傳達進程的一門學科是傳達學。

　　施拉姆和傳達四大前驅都從不同的維度給出了傳達關于咱們這個社會的意義，現代的批評學派和傳達政治經濟學更是將傳達之于人類社會的意義落地從而推動了整個社會后工業社會現代化的進程。

　　所謂的信息科技革新，互聯網OR移動互聯網浪潮，都是在社會發展進程中"傳達"科技驅動引起變革的一種時代表象。

　　在傳達學中有一個范疇研討傳達作用，當你了解了一些相關的理論結構和信息后你會發現，在這個社會上，無論是做廣告，談營銷，立品牌，其實都是在尋求"傳達作用"，每個人無時無刻不再向外發出各種各樣的信息，而人們社會化的進程是"主我"與"客我"構成的進程，主我是自己根據積累的信息關于自我價值的判別，客我是社會周遭的人經過你傳遞的信息關于你的判別。

　　以考研為例，無非筆試，復試兩個環節，在這兩個環節中，你需求降服的其實不是一大堆瑣碎的常識，而是兩撥人關于你所構成的"客我"判別。因此，我以為，很多工作都是信息的需求與配給。之于考研，露出你的逼格，讓老師以為你是一個有學術修養，常識融貫古今，跨學科整合能力超強的人，肯定是一種加分的信息傳遞。

　　考研如此，面試如此，日子中打造個人的魅力和品牌如此，一切有關人與人，人與事的聯系都是如此。